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谈五年制高职物理教学
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摘要
根据五年制高职工科类专业的物理课教学情况,对如何满足专业课的需要、提高学生知识水平及重视学生非智力因素的作用等方面,谈谈笔者的一些体会和建议。
作者
武美琪
机构地区
安徽电子信息职业技术学院
出处
《安徽电子信息职业技术学院学报》
2009年第6期69-70,共2页
Journal of Anhui Vocational College of Electronics & Information Technology
关键词
五年制高职
教学特点
教学建议
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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安徽电子信息职业技术学院学报
2009年 第6期
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