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对学习型社会教师信息能力培养的探讨
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摘要
本文对学习型社会的特征进行了探讨,并以此引发出高校教师信息能力培养的必要性,最后对如何有效培养高校教师信息能力提出了一些建议。
作者
刘建明
陈臣
杨敏
机构地区
萍乡高等专科学校
出处
《中国成人教育》
北大核心
2009年第24期107-108,共2页
China Adult Education
关键词
学习型社会
高校教师
信息能力
建构学习
分类号
G645.1 [文化科学—高等教育学]
G252 [文化科学—图书馆学]
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中国成人教育
2009年 第24期
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