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课堂教学副语言表达艺术
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摘要
课堂教学副语言即教师课堂教学言语表达的方式。教学副语言表达艺术具有信息功能、表情功能、暗示功能和替代功能。提高教学副语言表达艺术,要优化教学辅助语言,注意教学语言表达风格和表达目的一致,减少语言表达的负面作用并善用话语停顿和沉默。
作者
李如密
刘文娟
机构地区
南京师范大学课程与教学研究所
出处
《中国成人教育》
北大核心
2009年第24期128-129,共2页
China Adult Education
基金
江苏省教育科学"十一五"规划课题<新课程课堂教学艺术研究>(批准号为D/2008/01/117)的成果之一
关键词
课堂教学
副语言
副语言功能
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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中国成人教育
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