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教师教育专业化研究中的问题综述
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摘要
教育的关键在于师资队伍的质量,教师的立身之本在于专业素养。教师专业化发展中还存在很多问题,本文结合近几年教师教育研究的一些成果分析,提出教师专业素质培养应把静态知识动态化,应重视教师个人特质的发展,提升教师发展的自觉性,不断自我更新,以胜任教师职责。
作者
吕晓燕
机构地区
广西民族大学文学院
出处
《中国成人教育》
北大核心
2009年第23期105-106,共2页
China Adult Education
关键词
教师教育研究
教师专业发展
分类号
G451.1 [文化科学—教育技术学]
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中国成人教育
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