基于信息技术构建师范生教育教学技能多元化培养模式

信息技术日新月异的发展和基础教育新课程理念的不断提升,对教师的教育教学能力提出了更高的要求,教师的教育教学技能需要在传统的基础上加以改造和扩充。本文探讨了在新课程理念的指导和信息技术手段的支持下,针对师范生教育教学技能的培养目标、培养方式和评价方法三个方面进行了多元化培养模式的构建。