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英语语篇分析能力和元认知能力培养策略
被引量:
2
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摘要
本文主要研究在英语阅读教学中如何培养学生较强的英语语篇分析能力和阅读能力,有效促进学生英语阅读元认知能力的发展,提高学生语言交际能力,以适应社会对英语人才的需求。
作者
李岩
方艳
赵敏
机构地区
南京信息工程大学
出处
《中国成人教育》
北大核心
2009年第23期178-179,共2页
China Adult Education
基金
江苏省社会科学院立项的基金项目:院阅C0710
关键词
英语语篇分析
阅读能力
元认知能力
语言交际能力
分类号
H319 [语言文字—英语]
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中国成人教育
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