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语文“综合性学习”未到位的后果、成因与对策

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摘要语文课忽视"综合性学习"与语文教育教学改革的大方向背道而驰,极不利于学生语文综合素质的提高。语文教师应该解放思想、改变观念,还"综合性学习"以应有的地位;应该对学生在"综合性学习"活动中的表现及时地予以评价;应该"坚持以语言活动为中心"的原则,防止语文"综合性学习"处于"无根"的状态;应该不断地提高自身的综合素养。

作者陈运莉

机构地区汕头市潮阳区华侨初级中学

出处《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》 2009年第10期79-81,共3页 Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition

关键词语文课综合性学习未到位后果成因对策

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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内蒙古师范大学学报（教育科学版）

2009年第10期

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