摘要
中学物理学习过程中常见的思维障碍主要包括:学生思维品质缺陷形成的思维品质障碍,具体表现为片面性思维、定势思维和逻辑思维障碍;物理问题的复杂性造成的思维障碍,具体表现为物理问题中的隐性因素的忽略和干扰、物理问题中多余条件的干扰;由于学生解决物理问题的方式方法上的不当引起的思维障碍,具体表现为以数学形式代替物理思维、学生缺乏解决物理问题的技巧。
出处
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2009年第10期122-124,共3页
Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition