期刊文献+

科学与人文——物理教学中如何渗透人文教育 被引量:14

下载PDF
导出
摘要 在科学教育中渗透人文教育,培养学生的人文素养,已经成为当今科学教育教学改革的一个方向。人文化的物理教学应该打通物理与生活、物理与社会、物理与个人成长和发展以及物理与情感之间的联系,将科学与人文有机地融合在一起,以促进学生的和谐发展。物理教学中融入人文教育,不仅可以提升课堂教学的文化品位,还可以增进学生学习物理的兴趣。
作者 吕致远
出处 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》 2009年第10期125-128,共4页 Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
基金 内蒙古工业大学教改项目"在物理教学中培养学生的人文素质和创新能力"(项目编号:200715)
  • 相关文献

参考文献2

  • 1李艳平,申先甲.物理学史教程[M].科学出版社.2006.
  • 2[法国]庞家莱.科学与假设[M].商务印书馆,1957.

同被引文献32

引证文献14

二级引证文献18

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部