摘要
在科学教育中渗透人文教育,培养学生的人文素养,已经成为当今科学教育教学改革的一个方向。人文化的物理教学应该打通物理与生活、物理与社会、物理与个人成长和发展以及物理与情感之间的联系,将科学与人文有机地融合在一起,以促进学生的和谐发展。物理教学中融入人文教育,不仅可以提升课堂教学的文化品位,还可以增进学生学习物理的兴趣。
出处
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2009年第10期125-128,共4页
Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
基金
内蒙古工业大学教改项目"在物理教学中培养学生的人文素质和创新能力"(项目编号:200715)