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国外整体语言教学的3种模式
被引量:
5
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摘要
整体语言观认为语言是生动的,是活的,无论在阅读还是在交流的过程中都应该注重语言的意义,培养学生理解意义和使用意义的能力,而不是仅仅学习语言所采用的形式。从这一理论出发重点探讨整体语言教学的3种模式:读写结合式教学、文学圈探究式教学、创造性戏剧表演式教学。
作者
何强生
机构地区
江苏教育学院中文系
出处
《江苏教育学院学报(社会科学版)》
2009年第6期117-119,共3页
Journal of Jiangsu Institute of Education(Social Science)
关键词
整体语言
教学模式
读写结合
文学圈
创造性戏剧
分类号
H09 [语言文字—语言学]
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