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数学课程改革的几点疑难及对策
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摘要
当前小学数学课程改革是全体小学数学教师关注和讨论的焦点,课程新理念对传统课堂教学形成了强烈地冲击。但我们在实践中对把握新理念还存在着许多的疑问和困惑,比如教学民主与课堂常规、开放教学与教学时间、生活情境与真实性、面向全体与尊重个性等一系列辨证而又统一的关系体该如何处理?本文就此展开探讨,以供借鉴。
作者
付国鲆
机构地区
景德镇市罗家学校
出处
《景德镇高专学报》
2009年第4期34-34,107,共2页
Jingdezhen Comprehensive College Journal
关键词
课程改革
疑难
对策
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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景德镇高专学报
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