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新课程理念下开创新的教育境界
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摘要
新课程标准要求培养学生的学习能力和创新能力,作为教师必须深入理解和把握新课程理念,摆脱传统的教学弊端,开创新的教育境界。
作者
李素荣
宋绍飞
机构地区
山东省昌邑市奎聚小学
出处
《今日科苑》
2009年第24期182-182,共1页
Modern Science
关键词
创新能力
课程理念
教育
新课程标准
学习能力
教师
分类号
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
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