期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
新课程标准下对地理课堂教学设计的探讨
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
近年来,全国中小学全面展开了新课程改革,新课程标准要求教师要用全新的教学理念和教学方法进行教学,不折不扣地完成教学目标。面对初中地理新课标下的新教材,部分教师发出了"新教材难教"的感慨。为此,笔者在文中主要探讨了新课程标准下地理教学的课堂设计。
作者
朱家盛
机构地区
岳阳市第十二中学
出处
《新课程研究(上旬)》
2010年第1期40-41,共2页
New Curriculum Research
关键词
新课程标准
地理教学
课堂设计
分类号
G623.502 [文化科学—教育学]
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
22
同被引文献
3
引证文献
3
二级引证文献
1
参考文献
1
1
吕元喜.
浅谈地理课堂教学内容的全开放[J]
.教育实践与研究,2006(06B):38-39.
被引量:23
共引文献
22
1
令向军.
浅议如何提高地理课堂教学效果[J]
.甘肃联合大学学报(自然科学版),2009,23(S2):172-173.
被引量:1
2
赵小静.
让学生自主学习[J]
.都市家教(下半月),2010(2):103-103.
3
郭卿.
如何提高地理教学课堂效率[J]
.文教资料,2010(16):141-142.
被引量:6
4
彭建睿.
新课标视野下高中地理课堂教学创新[J]
.中国科教创新导刊,2010(12):212-212.
被引量:15
5
黄翠莲,周灿.
浅谈初中地理教学中重视“阅读材料”的运用[J]
.德宏师范高等专科学校学报,2011(4):88-91.
被引量:1
6
葛本萍.
高中地理教学策略论谈[J]
.时代报告(学术版),2012(01X):95-95.
7
米红淑.
如何提高地理课堂教学效果[J]
.大观周刊,2012(16):282-282.
8
李小支.
浅谈如何使地理高效课堂[J]
.大观周刊,2012(16):284-284.
9
张永春.
激发学生学习兴趣 提高地理课堂教学效果[J]
.成功,2012(8):185-185.
被引量:1
10
应淑英.
如何让地理课堂成为高效课堂[J]
.金色年华(下),2012(8):67-67.
同被引文献
3
1
焦彩珍,焦炜.
建构主义教学与创造性的培养[J]
.高等理科教育,2006(2):13-16.
被引量:6
2
地理课程标准研制组编写,普通高中地理课程标准(实验)解读[M].南京:江苏教育出版社.2003.11.
3
李雪荣.
强化教学设计 构建初中地理高效课堂[J]
.新课程研究(下旬),2013(1):81-82.
被引量:9
引证文献
3
1
潘征.
基于建构主义学习理论的初中地理课堂教学[J]
.考试周刊,2011(64):150-150.
被引量:1
2
刘国斌.
案例教学在高中地理教学中的应用[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2014(13):24-25.
3
王蔚蔚.
浅议新课程标准理念下的初中地理课堂教学设计[J]
.考试周刊,2017,0(82):152-152.
二级引证文献
1
1
张钊.
初中地理课堂教学法的有效性探析[J]
.华夏教师,2012(10):34-34.
1
彭琰清.
素质教育观念下的地理课堂教学设计[J]
.地理教学,2001(12):14-16.
被引量:1
2
严庆霞,王其云.
地理课堂教学设计中教学目标的编写[J]
.地理教学,1997(6):19-21.
3
雷鸣.
素质教育观下的地理课堂教学设计[J]
.浙江教学研究,2000(5):30-31.
4
刘冬花.
一节地理课堂教学设计引发的思考[J]
.地理教学,2002(5):29-30.
5
彭琰清.
素质教育观念下的地理课堂教学设计[J]
.地理教育,2001(6):6-7.
6
陆丽洁.
浅谈地理课堂教学设计的方法[J]
.科学大众(智慧教育),2014(12):20-20.
7
李鑫林,常粉梅.
课堂教学设计的三重境界[J]
.基础教育参考,2008(12):66-67.
8
柳青.
新课程理念下的地理课堂教学设计[J]
.大连教育学院学报,2007,23(3):39-40.
被引量:2
9
黄丽.
新课程背景下对地理课堂教学设计的探索[J]
.都市家教(下半月),2012(9):158-159.
10
燕守栋.
生活理念引领下的地理课堂教学设计——以全国优质课“日本”为例[J]
.中国校外教育(上旬),2014(4):38-39.
被引量:1
新课程研究(上旬)
2010年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部