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浅谈生物教学中的科学素养教育
被引量:
4
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摘要
中学生生物科学素养的培养要在做好基础知识传授和课本实验的基础上,通过对课本知识和学生能力的拓展训练,在增强基本技能运用和获取信息能力的同时,有意识地进行培养,形成良好的情感态度、思维品质和科学价值观。
作者
马长义
机构地区
武山县第四中学
出处
《新课程研究(上旬)》
2010年第1期178-179,共2页
New Curriculum Research
关键词
生物
科学素养
拓展
教育
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
G20-4 [文化科学—传播学]
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新课程研究(上旬)
2010年 第1期
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