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构建班级管理和谐的桥梁——浅谈高校师生之间的心理沟通
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摘要
教育事业以人为本,以学生为本,只有抓住学生这个主体,才能创建和谐的校园,和谐的班级,而在细致的工作中,唯有良性的心理沟通,才能实现师与生之间这座和谐桥梁的稳固搭建。
作者
刘明
机构地区
湖南科技职业学院
出处
《管理观察》
2010年第1期175-176,共2页
Management Observer
关键词
心理沟通
分类号
G456 [文化科学—教育技术学]
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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