文化差异与英语词汇教学

本文通过对比词汇在中、英两种语言文化背景下反映在涵义、日常生活、称呼、社交礼仪、性别、感情色彩等方面的等异来探讨英语词汇教学中如何融文化知识于语文中，以导入文化的适度性，从而提高词汇教学的效率，达到词汇教学的真正目的。