高职《市场调研与预测》课程“任务驱动”式教学法浅析

近年来，高职教育呈现前所未有的发展势头，为实现培养高等应用型人才的目标，各高等职业院校十分重视教学手段和教学方法的改革和创新，并结合实际情况，进行了许多教学改革的方案。本文从市场调研与预测课程的性质，任务以及当前社会对营销及调研人才的需求出发，并以和徐州标致公司的校企合作为实例进行实证研究，提出一些新的教学方法。