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从“职业带”理论看高等职业教育的课程设计理念产 被引量:4

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摘要 尝试从"职业带"理论入手,探讨高等职业教育的课程设计理念。分析"职业带"理论对人才培养的要求,得出高等职业教育必须肩负培养高级技术员的重任,在此基础上,从课程目标、课程模式、课程实施方式等方面讨论了高等职业教育的课程问题,以期促进我国高等职业教育课程设计的发展。
作者 刘勇 刘建成
出处 《延安职业技术学院学报》 2009年第6期26-28,共3页 Journal of Yan’an Vocational & Technical College
基金 陕西省教育科学"十一五"规划2009立项课题(SGH0903068)
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引证文献4

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