摘要
研究性教学作为高校教学改革的一个突破口,越来越受到教育界的重视。高等代数是数学与应用数学、数学与计算机科学两个专业的一门重要的专业基础课,同时线性代数是理工科专业的专业基础课,把研究性教学策略引入高等代数课程中,对于培养大学生的创新思维和综合能力具有十分重要的意义。
出处
《延安职业技术学院学报》
2009年第6期96-97,共2页
Journal of Yan’an Vocational & Technical College
基金
延安大学面向二十一世纪教学改革项目(YDJG09-02)