大学生英语课前预习能力的调查与分析

本文采用问卷调查和访谈的形式,对大学生英语课前预习能力进行了调研,旨在了解大学生英语课前预习的动机、预习观念、预习策略、预习目标和计划的确定及自我评估,分析大学生英语课前自主学习的有利因素和制约因素,以便教师对大学生英语课前预习进行正确指导,提高大学生自主学习能力。