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高职英语口语教学中引入词块教学的探讨 被引量：2

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摘要 高职学生口语表达能力的提高一直是高职英语口语教学课程的重点。本文主要分析了在高职英语口语教学过程中引入词块的学习,从而帮助学生提高英语口语的交际能力。
作者 刘雨
机构地区 东莞职业技术学院
出处 《南昌高专学报》 2009年第6期153-154,共2页 Journal of Nanchang Junior College
关键词 高职英语口语教学 词块教学 交际能力
分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献10

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共引文献40

同被引文献6

引证文献2

二级引证文献1

南昌高专学报
2009年 第6期

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