摘要
行业高职院校的专业课程可采取"行业标准+岗位工作任务分析"的课程开发模式。"行业标准"与"岗位工作任务分析"的有机结合能合理有效地解决行业职业院校专业课程内容的选定及其课程门类的设置问题,其开发流程是行业标准收集、岗位任务分析、行业标准与岗位工作任务分析相结合、专业课程构建。
出处
《职业技术教育》
北大核心
2009年第29期11-13,共3页
Vocational and Technical Education
基金
民航科技项目<基于行业标准的民航高技能人才培养模式实证研究>(编号:MHRD200822)
主持人:吴万敏
