成人高教自动控制原理课程教学改革与实践

成人高教自动控制原理课程教学存在理论教学内容单一,实验教学缺少与实际应用的联系,不能充分发挥成人学生的优势等问题。结合成人教育自身的规律和特点,自动控制原理课程应适当压缩理论教学内容,增加与计算机控制技术课程的联系,重点介绍一些先进的控制方式,在实验内容设置上以实际应用为主,增大平时成绩占总成绩的比重。