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师生共同参与,点燃生物学兴趣
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摘要
通过师生共同营造课堂气氛、使用新颖方式和参与活动等,最大限度地发挥学生的主体作用,激发、保持和发展学生的学习兴趣,促使学生整体素质的提高。
作者
陶少飚
机构地区
广东韶关市广东北江中学
出处
《广东科技》
2009年第24期43-44,共2页
Guangdong Science & Technology
关键词
兴趣培养
共同参与
主体作用
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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广东科技
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