在音乐教育改革中如何培养小学生的音乐审美能力

二十一世纪是我国全面推行素质教育的时期，音乐教育作为艺术教育的一个重要部分也曾经历过多次历史性的改革，它对人的全面发展起着不可忽视的作用。在《全日制义务教育音乐课程标准》中，明确提出了音乐教育应以审美为核心，审美是音乐教育中最本质的特性。现代音乐教育已经有了新的含义：它是面向全体学生的审美教育；既有着自己的独立性，也是教育系统中不可缺少的有机组成部分；它主要培养学生鉴赏美、表现美、创造美的能力，提高他们的音乐修养，培养他们的创造精神。