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“程序设计基础(Access)”教学实践与探索
被引量:
1
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摘要
非计算机专业的学生学习程序设计,有其不同于计算机专业的学生的地方。从学习入门、教学方法及考试纪律三个方面,结合具体实例对《程序设计基础(Access)》这门课程的教学进行探讨。
作者
袁小英
机构地区
襄樊学院数学与计算机科学学院
出处
《农村经济与科技》
2009年第12期156-157,共2页
Rural Economy and Science-Technology
基金
襄樊学院教研项目JY0831
关键词
ACCESS
教学方法
考风
分类号
TP311 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
TU753 [建筑科学—建筑技术科学]
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农村经济与科技
2009年 第12期
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