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插上“你”想的翅膀——历史教学经验点滴
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摘要
历史课堂教学要启发学生思考,带着疑问有效学习,如何启发学生想象。一是构建学生思考的情境,让学生有设想。二是教学中运用知识比较,让学生产生联想。三是教学时,对重大历史知识回忆,让学生有浮想。四是教学后,培养学生历史知识运用能力,达到理想结果。
作者
张秀贵
机构地区
大洪初级中学
出处
《商情》
2009年第29期71-71,64,共2页
关键词
历史课堂教学
设想
联想
浮想
理想
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
G420 [文化科学—课程与教学论]
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