音乐剧专业课程教学模式探索

本文旨在面向新设音乐剧专业的培养方向及专业特点,针对广西艺术学院现有的专业基础与特点及专业教师的配备,在原有音乐表演专业通俗唱法的教学内容与课程设置的基础上进行整体优化——以音乐剧相关理论为基础,由声乐、舞蹈和戏剧表演等三种表演形式辩证统一地共建了音乐剧表演专业课程表演体系。使此专业的培养模式符合市场综合性艺术表演人才的需求。