形式上“在场” 实质性“缺席”——教学管理活动中的沉默现象分析

本文就教学管理活动中参与教师的沉默现象进行了类别分析、原因归结和影响探讨,以期引起对这种"形式上在场,实质性缺席"现象的足够重视和深入研究,促进教学管理活动顺利开展。