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多元统计分析课程中教学法的探讨
被引量:
1
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摘要
总结了近年来在《多元统计分析》本科生课程中作者所试探的教学方法,通过对所周教学方法的分析与研究,找出一套切合实际、行之有效的方法,指明了教学方法的综合使用是一种发展趋势。
作者
张翼
机构地区
沈阳工业大学理学院
出处
《管理观察》
2009年第36期152-152,共1页
Management Observer
关键词
多元统计分析
教学法
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
O212.4 [理学—概率论与数理统计]
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管理观察
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