让农村小学信息技术课堂充满活力

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摘要农村小学因其家庭条件的限制，大部分的学生初次接触信息技术课，对信息技术的好奇给了学生学习电脑的原始冲动，怎样让这份冲动保持到最后，正是我们教师所正视的，我们不能让学生在放任自由的学习中，随着年级的增长而学习动机减退。那么如何让我们农村小学信息技术课堂充满活力，以此来培养学生的信息素养呢？笔者以为：

作者赵炎

机构地区江苏省南通市通州区庆丰小学

出处《管理观察》 2009年第35期220-220,共1页 Management Observer

关键词信息技术课农村小学课堂学生学习家庭条件学习动机信息素养好奇

分类号 G633.67 [文化科学—教育学] G625.1 [文化科学—教育学]

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