摘要
在组织学与胚胎学课堂教学中，学生们接触的切片、照片和插图等显示的是细胞、组织和器官的平面结构，而在机体中这些结构是立体的，这就需要学生将所看到的二维图形还原为事物本身的三维构象。如何培养学生的观察能力和空间思维能力？如何调动学生的学习积极性？如何帮助学生理论联系实际，掌握正确的学习方法？
出处
《解剖学杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2009年第6期832-834,共3页
Chinese Journal of Anatomy
基金
新世纪广西高等教育教学改革工程“十一五”规划项目（No.141）,广西教育科学“十五”规划课题（2005B046）,广西教育科学“十一五”规划课题（2006813）,广西医科大学教育教学改革“十一五”规划课题（2006A06、2006B04、2006B07）
