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基于建构主义的探究式学习在信息技术课中的应用
被引量:
3
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摘要
随着信息社会的发展,信息技术已经成为每个公民应必备的生存技能,作为国家未来栋梁之才的中小学生更应注重培养信息技能,提高信息素养。新课程改革注重知识的建构过程,强调探究式学习,培养学生自主学习和合作学习的能力,这是教育变革的方向,是素质教育的要求,也是社会对创新人才的要求。基于探究式学习的特点、理论基础,对在信息技术课中开展探究式学习的现实性、实施策略及意义等进行了探讨。
作者
邵帅
机构地区
西北师范大学教育技术与传播学院
出处
《软件导刊.教育技术》
2009年第12期8-10,共3页
Software Guide
关键词
建构主义
探究式学习
信息技术
信息素养
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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