从中小学音乐实习课堂看高师声乐教学

近日，笔者观摩了音乐教育专业学生的音乐实习课，发现实习教师们在唱歌课的教学中普遍存在这样一些问题：1．实习教师的唱歌课，教学主要围绕着一首歌的音准、节奏方面，只是教会学生唱，没有引导学生对歌曲的情感内涵进行全面深入地分析。2．钢琴即兴伴奏能力不强，演奏技术的不娴熟导致教师不能很好地烘托出歌曲的气氛及表现出歌曲的意境。