利用虚拟学习社区开展初中“氧气的制取和性质”教学研究

虚拟学习社区是以建构主义等学习理论为理论基础的，基于计算机信息处理技术、计算机网络资源共享技术和多媒体信息展示技术的新型远程教育网络教学支撑平台。虚拟学习社区指的是一个开放型网络平台，它帮助教师从课堂中心的“讲解者”转化为学生学习的组织者、指导者和监督者。