寻求低段有效课堂教学的良方

一、合作交流很必要恰如其分才有效 组织合作学习，要做到营造气氛，激励合作学习的兴趣；建立机制，明确分工，增强小组合作的意识与责任；适时引导，提高合作学习的质量．让合作学习真正从形式走向实质。另外，要因学生，因教材，因内容适度展开合作学习，切不可追求形式主义，追求课堂气氛，时时事事地组织合作学习。