古诗文教学应重“读”

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摘要诵读是提高古诗文教学有效性的关键。如何诵出层次，诵出韵味，诵出精神？我以为应抓住“四感”——语感、情感、美感和好感。

作者胡艳

机构地区南昌三十中

出处《成才之路》 2009年第36期42-42,共1页 Way of Success

关键词古诗文教学 “读” 教学有效性诵读

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成才之路

2009年第36期

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