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浅谈数学与生活
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摘要
低年级学生尽管具备了一定的生活经验,但他们对周围的各种事物、现象有着很强的好奇心。我就紧紧抓住这份好奇心,结合教材的教学内容,创设情境,设疑引思,用学生熟悉的生活经验作为实例,引导学生利用自身已有的经验探索新知识,掌握新本领。
作者
李广琴
机构地区
灌南县长茂镇中心小学
出处
《成才之路》
2009年第36期50-50,共1页
Way of Success
关键词
生活经验
低年级学生
数学
教学内容
创设情境
引导学生
好奇心
新知识
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
G633.6 [文化科学—教育学]
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成才之路
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