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浅谈生物新教材中的研究性学习的应用与思考
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摘要
一、研究性学习在新教材中的应用 生物新教材的最大特点之一是增加了研究性学习内容,它遍布于全书之中。
作者
于怀芹
机构地区
莒县第一中学
出处
《成才之路》
2009年第36期81-82,共2页
Way of Success
关键词
研究性学习
生物新教材
应用
学习内容
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
G633.91 [文化科学—教育学]
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