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浅谈新课程背景下高中化学教学的探究性
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摘要
新的化学课程标准倡导以科学探究为突破口。我认为要真正的实现这一理念,教师需要努力培养学生的合作意识、责任意识、团队意识.为学生创设条件和情境,增强体验,激发兴趣.使学习成为学生的内在需要,促进学生主动学习。使学生在获得化学知识和技能构同时,理解化学的本质内涵,进而形成科学的价值观。
作者
范锋浩
机构地区
海门市三厂职业教育中心校
出处
《成才之路》
2009年第36期I0023-I0024,共2页
Way of Success
关键词
高中化学教学
新课程背景
探究性
化学课程标准
科学探究
主动学习
合作意识
责任意识
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
G424.74 [文化科学—课程与教学论]
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