启发式教学在专业课教学中的实践与探讨

高等职业技术教育是我国高等教育改革和发展过程中的新生事物。这一群体的学生来源多种多样，他们既有一般大学生的共性，又有培养目标和培养方式的不同。运用启发式教学激发学生的学习动机和培养科学的思维方法，是在高职院校专业课程中开展启发式教学的现实性和必要性。