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在大学英语教学中实现科学人文主义教育
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摘要
大学英语教学作为一种语言教学,其教学效果受到很多因素的影响。单纯的讲授,照本宣科式的教学方式难以提高教学质量。教书与育人,如果不能在整个教学活动中完美地统一起来,那么教书便失去了其灵性和神韵。因此,在大学英语教学中实现科学人文主义教育,将人文主义精神有效地融入到大学英语教学中,有助于提高大学英语的教学效果。
作者
舒丹
全红
机构地区
江西科技师范学院外语系
出处
《成才之路》
2009年第35期I0006-I0007,共2页
Way of Success
关键词
科学人文主义教育
大学英语教学
人文主义精神
教学效果
语言教学
教学质量
教学方式
教学活动
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
G642 [文化科学—高等教育学]
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成才之路
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