江南大学公共体育课选项的现状及分析

几年前，普通高校体育课程设置由传统普修转向专项课程设置模式，经过几年来的实践论证，教学成果已在普通高校推广。江南大学体育课进行选课的背景是为了适应社会发展和学生对于体育课学习的需要，充分发挥每一名教师的专长和调动学生学习的积极性。这一举措已经运用了六年时间，但是在好的前提下每学年都会有一些负面情况产生。本文以江南大学本科一二年级学生为参照，依据了解到的近几年体育课选课之利弊，为以后更合理地组织体育课的教学提出参考意见。