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谈艺术思维、数学思维与数学价值
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摘要
通常人们认为,艺术与数学是人类所创造的风格与本质都迥然不同的两类文化产品。两者一个处于高度理性化的巅峰,另一个居于情感世界的中心;一个是科学(自然科学)的典范,另一个是美学构筑的杰作。然而,在种种表面无关甚至完全不同的现象背后,隐匿着艺术与数学极其丰富的普遍意义。
作者
兰殿忠
机构地区
唐山市丰南区唐坊高级中学
出处
《成才之路》
2009年第35期30-30,共1页
Way of Success
关键词
艺术思维
数学价值
数学思维
自然科学
文化产品
情感世界
普遍意义
理性化
分类号
I207.23 [文学—中国文学]
J0-05 [艺术—艺术理论]
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成才之路
2009年 第35期
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