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读《儿童的秘密——秘密、隐私和自我的重新认识》
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摘要
马克斯·范梅南教授,加拿大阿尔伯塔大学的教育学教授、课程与教学研究院主任,“现象学教育学”的开创者之一,并担任世界第一本目前也是惟一的一本《现象学教育学》杂志的主编。“现象学教育学”主张教育研究要关注儿童的生活.通过探索儿童的生活体验来更好地理解儿童。
作者
王颖莉
机构地区
东北师范大学教育科学学院
出处
《早期教育(幼教·教育教学)》
2010年第1期26-27,共2页
Early Education
关键词
儿童
重新认识
秘密
隐私
生活体验
教育学
现象学
教育研究
分类号
B844.1 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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