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送拥抱

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摘要 离园时.我和孩子们对大家在幼儿园一日生活中的表现进行点评.我们通过“送拥抱”的形式,让承载着孩子们进步的拥抱在他们中间快乐地传递着,试图发挥拥抱在评价活动中的功效。
作者 余燕
出处 《早期教育(幼教·教育教学)》 2010年第1期28-28,共1页 Early Education
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