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送拥抱
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摘要
离园时.我和孩子们对大家在幼儿园一日生活中的表现进行点评.我们通过“送拥抱”的形式,让承载着孩子们进步的拥抱在他们中间快乐地传递着,试图发挥拥抱在评价活动中的功效。
作者
余燕
机构地区
北京市延庆县第四幼儿园
出处
《早期教育(幼教·教育教学)》
2010年第1期28-28,共1页
Early Education
关键词
一日生活
评价活动
幼儿园
孩子
离园
分类号
G613.7 [文化科学—学前教育学]
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