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高级教师教育案例分享会
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摘要
我园的高级教师占到教师总数的48%,他们在教育实践中,善于观察孩子的不同表现.能较为准确地分析孩子行为背后的原因,并给予积极回应,各自的教学风格也逐步形成,在教师群体中具有一定的影响力和感召力。因此,我园设计并组织了一次“高级教师教学案例分享会”园本教研活动,意在更好地发挥高级教师的示范引领作用。
作者
严益红
机构地区
浙江省宁波市李惠利幼儿园
出处
《早期教育(幼教·教育教学)》
2010年第1期38-39,共2页
Early Education
关键词
高级教师
教育案例
教育实践
教学风格
教师群体
教研活动
教学案例
引领作用
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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早期教育(幼教·教育教学)
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