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阅读教学主问题设计艺术探究 被引量:3

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摘要 一、主问题的设计要直指教学的重点,纲举目张所 谓重点就是学习的核心内容,是学生能力形成的关键。学生对重点的把握理解程度直接关系到教学的成败。所以,设计主问题时,要充分考虑主问题对全文内容的统领作用与对教学流程的贯串作用,但绝不能让主问题偏离教学的重点。
作者 康宏东
机构地区 安徽肥东一中
出处 《语文教学通讯(高中)(A)》 2010年第1期27-28,共2页 Bulletin of Chinese Language Teaching
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