倾听是味良药

Listening Is Powerful Medicine

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摘要研究证明，医患开始交谈后，医生会在大概18秒后打断病人的谈话。那是一个周日，我要去见最后一位病人，我匆匆忙忙地走向她的病房，站到了门口，病人是位老妇人，此时她正坐在床沿上努力为自己浮肿的双脚穿上袜子。我跨进屋，快速和护士进行了交流，

作者 Alicia Conill 扬斯基

出处《英语沙龙（初级版）》 2010年第1期24-25,共2页 English Salon

关键词英语翻译方法译文课外阅读

1黄秉红.我们仨的情人节[J].中文自修,2005(1):60-61.
2郑毓信.做有高度自觉性的数学教育工作者——《为什么小学语文教学总患“多动症”“浮肿症”》读后感[J].教学月刊（小学版）（语文）,2005(9):55-57.
3方斐卿.试谈小语教学的“多动症”“浮肿症”[J].小学语文教学,2005(7):20-22.
4董运河.数学教学不需要“包装”[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2008(02S):28-29.
5方斐卿.为什么小学语文教学总患“多动症”“浮肿症”[J].教学月刊（小学版）（数学）,2005(6):54-56. 被引量：6
6汤盈颖.第4个月：问题接踵而来心情犹如坐过山车[J].为了孩子（0-3岁）（上）,2015(4):20-23.
7季婷婷.高三的我[J].少年写作（小作家）,2007,0(12):19-19.
8阮美好.追寻健康的语文课堂[J].师道（人文）,2006(10):26-27.
9黄敏.谢谢你帮我把故事结束[J].中学生百科（阅读写作）,2008,0(25):41-42.
10岳海江.新课改下小学语文教学的几个关键词[J].新课程研究（上旬）,2015,0(4):24-27.

英语沙龙（初级版）

2010年第1期

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