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班主任的趣味

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摘要终日和那些花季青少年们斗得热闹，竟然生出几分趣味来。让距离产生“美”和孩子们相处，得把握好相处的距离。最初，我用了一种管理者的姿态面对学生。很快我就发现，孩子们因我的高高在上，拒绝和我交流。在课堂上，他们不断地捣蛋，任课老师总来找我投诉：在课外，

作者唐米米

机构地区湖南长沙商业职业技术学校

出处《北京教育（普教版）》 2010年第1期56-56,共1页 Beijing Education

关键词趣味班主任青少年 “美” 管理者孩子距离竟然

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

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北京教育（普教版）

2010年第1期

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